Цели: Развивать образное мышление и восприятие у учащихся, на примере овоща-тыквы.

Задачи урока: Создать визуальный образ урожайной осени в кабинете, предложить учащимся стать частью  образа путём раздачи им осенних заколочек, приобщение учащихся к истории культа тыквы на Руси, развитие патриотического воспитания,путём обнародования темы культа тыквы именно на Руси, создание индивидуального образа у каждого ученика, освоение техники широкого письма акварелью.

Цель:Повторение и закрепление пройденного урока.Выполнение декоративной- объёмной лягушки в технике оригами, укрепление навыка сгибания углов(бумаги)

Задачи: Обучающие: 

- Научить выполнять задания в точной последовательности

-Научить различать способы и направление в технике "Оригами"

-Познакомить и закрепить знания, изучить краткую предысторию "Оригами"

Воспитательные:

-Воспитать интерес к декоративно- прикладному искусству

-Воспитать эмоциональную отзывчивость на произвидения ИЗО

- Воспитывать аккуратность, уважение к труду.

Развивающие:

-Развивать умения анализировать пропорции

-Развивать воображение, творчество,фантазию

-Формировать художественно- творческую активность

Цели урока: Проверка знаний по пройденному материалу.

Задачи: Образовательные: Развить интерес у обучающихся к древнему искусству, выявить отличительные черты искусства Древнего Египта, относительно других стран данного периода. Закрепление названий архитектурных сооружений, сюжетов рельефов и росписей, характерных деталей египетской архитектуры.

Воспитательные- Работа в команде, привить эстетические чувства к искусству древнего мира, научить ставить перед собой цели и задачи и добиваться её.

Цели: Вызвать положительные эмоции у детей, активизировать интерес к урокам музыки, способствовать вниманию к слушанию текста песни и музыки, создать хорошее настроение.

Задачи: Формировать умение анализировать услышанную музыку, определить характер произведения.

Развитие способностей эмоционально воспринимать музыку, размышлять о том, что может выражать музыка, развивать образное мышление, слух, память, творческие способности. 

Воспитывать эмоционально-целостное отношение к музыке.

Художественное отделение. Преп. Каткова Ю.А.

Виртуальная экскурсия по местам зарождения народных промыслов.

Цель. Сформировать представление о народных промыслах мезенской росписи, гжели, хохломы.

Задачи урока:

1.    Развивать творческие способности, фантазию, практические навыки выполнения элемента росписи.

2.    Воспитывать любовь к народным традициям, народному творчеству, чувству ответственности, взаимопомощь, уважение к труду.

Оборудование.

Компьютер, проектор, гуашь, кисти, вырезанные из бумаги формы посуды.

Описание деятельности учащихся

Участие в общей беседе о народных промыслах мезенской росписи, гжели, хохломы.

Изучение представленных преподавателем наглядных материалов в видео презентации.

Самостоятельная работа над творческим заданием.

Участие в обсуждении результатов, полученных во время работы, ответы на вопросы обучающимися, чтение легенд создания росписей.

Провели и составили: Директор МБУ ДО «Саганнурской ДШИ Серых Л.Н.

Преподаватель худож. Отделения: Каткова Ю.А.

Зав. Саган-Нурской сельской библиотекой (историк): Викторова Г.С.

Обучающиеся 1 кл. художественного отделения: Балаганская Юлия, Фёдорова Диана, 3 кл. Мацутина Ксения кл.преп. Каткова Ю.А., Линейцева Анастасия 7 класс отделения фортепиано, кл. преп. Ручевская Н.Ф.

Цели и задачи:  знакомство с одной из героических страниц истории нашей страны  - событиями блокадного Ленинграда; формирование патриотического чувства; чувства сопереживания к людям, пережившим блокаду.

Открытый урок в МАОУ "Саган- Нурской СОШ" для учащихся 3 Б класса

Классный руководитель: Елена Баировна

Цель: познакомить детей с искусством гжелькской росписи в сине- голубой гамме.

Задачи: Научить детей передавать элементы гжелькской росписи. Развивать у детей умение  выделять специфику росписи: цветовой строй, ритм и характер элементов. Воспитывать интерес к народному декоративному искусству, вызывать положительный эмоциональный отклик на прекрасное.

Провела преподаватель художественного отделения: Каткова Ю.А.

Провела: преподаватель худож. отделения Каткова Ю.А., совместно с ученицей 3 ДОП кл. Мацутиной Марией

Цели и задачи: ознакомление с произведениями народных промыслов, с особенностями мезенской росписи, с знаково- символичеким языком декоративно- прикладного народного искусства. Развивать познавательную активность. Воспитывать уважительное отношение к культуре и искусству нашей страны.

Провела: Преп. худож. отделения Золотарёва Д.А. ЦЕЛЬ: Значение развития мелкой моторики у детей в 1 классе

Задачи: продемонстрировать методы работы с пластилином, продемонстрировать навыки, полученные обучающимися на уроках лепки, развить образное мышление, расширить знания о мелкой моторике и их значимость для развития ребёнка.

Провела: преп. худож. отделения Золотарёва Д.А.

Тема урока: товарищество художественных передвижных выставок в России.

Цель: Проверка знаний по пройденному материалу

Задачи: развить интерес у обучающихся к отечественному искусству, выявить жанры присущие творчеству передвижников, закрепить имена и названия самых известных работ художников.

Предмет: Декоративно- прикладное искусство.

Тема: русские народные росписи. Гжелькская, Городецкая, Мезенская, Хохломская